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  1. medienkonzept
  2. 2. Landesseitige Vorgaben

2. Landesseitige Vorgaben

  • 2. Landesseitige Vorgaben

    Die unten aufgeführten Dokumente dienen als Leitfaden für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt. Sie decken eine breite Palette von Themen ab, darunter digitale Strategien, Anleitungen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI), Didaktik im digitalen Zeitalter, die Integration digitaler Kompetenzen in den Unterricht und Qualität in der digitalen Schulbildung.

    • Medienkompetenzrahmen NRW
      Medienkompetenzrahmen NRW
    • Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche des Lernens in der digitalen Welt
      Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche des Lernens in der digitalen Welt
    • Impulspapier I: Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder
      Impulspapier I: Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder
    • Handlungsleitfaden zum Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen
      Handlungsleitfaden zum Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen
    • Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht
      Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht
    • Digitalstrategie Schule NRW
      Digitalstrategie Schule NRW
    • Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die berufliche Bildung
      Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die berufliche Bildung
    • Referenzrahmen Schulqualität NRW
      Referenzrahmen Schulqualität NRW
    • Lehren und Lernen in der digitalen Welt – die ergänzende Empfehlung zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2021)
      Lehren und Lernen in der digitalen Welt – die ergänzende Empfehlung zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2021)
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